Auteur(s) :

ZADY CASIMIR, OKPO NASSOUA ANTOINE, AHISSAN KOUASSI ALEXANDRE.

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Résumé :

Cette étude vise à analyser lien entre les conduites addictives des élèves et la production d’actes de violence en milieu scolaire. Ainsi, elle repose sur l’hypothèse selon laquelle les conduites addictives telle la consommation des stupéfiants concourent à la production des violences chez les adolescents en milieu scolaire. Pour mener à bien cette étude de type descriptive, nous avons eu recours à une méthodologie structurée autour des techniques de recueil de données telle la recherche documentaire, a consisté à interroger des documents et autres données écrits permettant de construire un cadre théorique et baliser le terrain littéraire. Il y a aussi l’observation directe non participante qui a permis d’apprécier de visu le fait social à étudier. Ensuite, l’usage d’un guide d’entretien a été nécessaire afin de conduire un entretien semi directif. Quant à l’analyse des données, elle repose sur l’analyse mixte. Elle a permis de d’établir des données statistiques issues de l’analyse quantitative et une analyse des verbatims des acteurs en présence en termes d’analyse qualitative. Cette étude a été menée avec un échantillon de 60 individus repartis sur 3 établissements scolaire de Yopougon à partir d’une technique d’échantillonnage par convenance. Les résultats de cette étude laissent entrevoir que les conduites addictives marquées essentiellement par la consommation des drogues favorisent inéluctablement l'adoption d’actes de violences chez les adolescents en milieu scolaire. L’étude montre que des facteurs de risques de violence chez les adolescents en milieu scolaire sont apparents. Aussi, cette consommation problématique peut avoir de graves répercussions sur la scolarité, les relations familiales et sociales de l'adolescent, ainsi que sur sa santé physique et mentale. En vue de prévenir ce phénomène qui prend de l’ampleur dans nos établissements scolaires, quelques propositions solution ont été élaborées.

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